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舒言溪
书中以学理阐释为基础、以区域视角的实证调查为依托,在研究分析框架的引路下,展开了对于豫中地区中小学办学自主权权力主体、权力要素、主体间关系与保障机制等各要点的分析探讨。
泣君麟
新郎是我爸!洪宝石听他这么问,反问道:难道你是新娘那边的亲戚?
张小炮儿
欣赏他们房间的细节,继而得以窥探他们关于人生的态度和生活的哲学。
云裳容
管理花房的是这个府邸之前留下的老人,一个人在花房里待久了,总是有留念的,也就留在了这个府宅。
一江恨水
云朵茫然的看着周围的船只慢慢离港,载着她和晨晨,载着秋原以及残余兵将,慢慢离开这片熟悉的大陆,心里升腾起一片悲凉。
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