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多数导读类作品以引导学生读懂为目的,其作用是让学生理解文学作品的思想内涵与艺术特色,但是学生却不能从教材中获得一种分析文学作品的方法,因而不能举一反三。
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如果我加入丹草堂,他日需要的话,长老您能否帮我说上一句话?
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对了,顺带一提,她们不是双胞胎,而是三胞胎。
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难道,你一点都不恨我么?为什么要帮我们?越相处,秦天越觉得自己看不懂陈浪,沉默许久,秦天终于忍不住问了出来。
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