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小紫沫儿
教师通过提供适宜的环境、多层次的材料、积极的互动等方式,引导儿童感知体验、探究表达,以达到丰富体验、提高认知、促进审美的目的。
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世俗里常见的火,是没法在水中燃烧的,但是科尔手里的这个喷火器,显然不同,当然实际上火的燃烧,与水没有关系,只要有可燃物,有氧气,温度高了就能烧起来。
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江希浅鼓着腮帮子,把脸别到一边不去看他。
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当然,能够取得这番成果,自然与唐天那十多天的辛苦炼丹是分不开的。
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若兰望着这熟悉而有破败的一幕,眼中暂时没有了委屈,她看着张凯迪道:姑妈,你带我来这里干什么?
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